المعوقات التي يواجهها مديرو ومديرات المدارس الأساسية والثانوية الحكومية في مديرية تربية الأغوار الجنوبية أثناء تأديتهم أعمالهم
DOI:
https://doi.org/10.33977/1182-015-044-004الكلمات المفتاحية:
المعوقات، الإدارة المدرسيةالملخص
الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرُّف على المعوقات التي يواجهها مديرو ومديرات المدارس الأساسية والثانوية الحكومية التابعة لمديرية تربية الأغوار الجنوبية في أثناء تأديتهم أعمالَهم.المنهجيّة: استخدم الباحث المنهج الوصفيّ الارتباطيّ لجمْع البيانات وتحليلها وتفسيرها؛ حيث تمَّ إعداد استبانة تكوَّنت من (41) فقرة، موزَّعة إلى (8) مؤشرات، وتكوَّنت عيِّنة الدراسة من (21) مديراً ومديرة من مديرية تربية الأغوار الجنوبية. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أنَّ معوقات العمل في الإدارة المدرسية في المدارس الحكومية الأساسية والثانوية، جاءت بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي مقداره (3.06) وانحراف معياري (.49)؛ حيث احتلَّ مؤشر "السلطات التعليمية المشرفة" المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.9)، وبدرجة عالية، فيما جاء مؤشر "ضعف مهارات المدير كمشرف مقيم" المرتبة الثامنة والأخيرة، بمتوسط حسابي (2.08).الخلاصة: توصلت الدراسة إلى عدة توصيات، منها: العمل على زيادة الروابط بين المدرسة والمجتمع المحلِّي بوصفه هيئة مساندة للمدرسة يرفده بالكثير من المصادر، وقدَّمت الدراسة توصية بضرورة الابتعاد عن العشوائية في اتِّخاذ القرار ووضع أسُس ثابتة لعمليات النقل بين المعلمين والإداريين.
المراجع
المصادر والمراجع باللغة العربية:
إدريس، عادل محمود دفع اللهو الزين، خليفة خضر الخليفة. (2019). معوقات الإدارة المدرسية بالمدارس التابعة لعمادة المدارس والرياض بجامعة الخرطوم من وجهة نظر المديرين والمعلمين، مجلة جيل للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 52 ،41-58.
الزبون، محمد سليم وأبو مريغي، رجاء سالم .(2012) تقدير الحاجات الإدارية التربوية لمديري مدارس التربية الخاصة في الأردن. مجلة دراسات، العلوم التربوية 39(1)، 154-135.
المرسي، محمد رشدي وعبدالوهاب، سميرة محمد. (2014). "الأزمات المدرسية وأساليب التعامل معها كما يدركها مديرو مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة الدراسات التربوية والنفسية 8(1)، 36-58.
الشيخ سالم، فؤاد وآخرون (1995). المفاهيم الإدارية الحديثة، ط5 عمّان ، الأردن، مركز الكتب الأردني.
المنوري، أحمد بن عبد العزيز والجرايدة، محمد الجرايدة. (2014). واقع التمكين الإداري لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة الباطنة شمال في سلطنة عُمان. مجلة المنارة للبحوث والدراسات 20(1)، 41-87.
حسين، محمود جميل محمود(2021). "المشكلات التنظيمية التي تواجه الإدارة المدرسية في مديرية طولكرم شمال فلسطين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس أنفسهم." المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والبحوث التربوي.3(4),55-73.
درويش، كمال (2004). موسوعة متجهات الإدارة الرياضية في مطلع القرن الجديد الجودة والعولمة في إدارة الأعمال الرياضية باستخدام أساليب إدارية مستحدثة. القاهرة. دار الفكر العربي.
راضي، عبود جواد (2009).التحديات التي تواجه ميدان التربية والتعليم من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية في محافظة واسط. مجلة كلية التربية.2(2), 1103-1122.
عرفات، سليمان (1978). استراتيجية الإدارة في التعليم، ط1، القاهرة، مصر، مكتبة الأنجلو المصرية.
مطاوع، إبراهيم (1987). الأصول الإدارية للتربية. ط2، القاهرة، مصر، دار المعارف.
References
Al-Manawri, Ahmed bin Abdul Aziz and Al-Jarayda, Muhammad Al-Jarayda. (2014). The reality of administrative empowerment among education school principals After the primary in the northern Al Batinah Governorate in the Sultanate of Oman. Al-Manara Journal for Research and Studies, 20(1), 41-87. (In Arabic)
Al-Morsi, Mohamed Rushdi and Abdel-Wahab, Samira Mohamed. (2014). “School crises and methods of dealing with them as he perceives themPrincipals of secondary schools in the State of Kuwait. Journal of Educational and Psychological Studies, 8(1), 36-58. (In Arabic)
Al-Sheikh Salem, Fouad et al., (1995). Modern Administrative Concepts, Amman, Jordan, Jordanian Book Center, 5th edition. (In Arabic)
Al-Zboun, Muhammad Salim and Abu Marigi, Raja Salem. (2012). Assessing the educational administrative needs of special education school principalsin Jordan. Journal of Studies, Educational Sciences, 39(1), 135-154. (In Arabic)
Arafat, Suleiman (1978). Management Strategy in Education, Cairo, Egypt, Anglo-Egyptian Library, 1st edition. (In Arabic)
Bouillon, B. M. (1990). Socialization experiences of beginning principals in selected California school districts. dissertation abstract, 57(4), 1404.
Buthelezi, A. B. (2019). Challenges facing secondary school principals regardingeffective implementation of participative management in patriarchal South Africa.
Cole, M. a. (1989). Teaching and stress. London: Milton Keynes.
Craig, I. (1987). Primary school management in action.London: Harlow, Longman.
Darwish, Kamal (2004). Encyclopedia of sports management vectors at the beginning of the new century, quality and globalization in sports business management using new management methods. Cairo. Dar Al-Fikr Al-Arabi. (In Arabic)
Flo, H. (1995). Establishing a collaborative climate, and perception of first-year principalsand faculty. sanfrancisco: Eric Service.
Hall, V. (1986). Head teachers at work. London: Milton Keynes.
Hussein, Mahmoud Jamil Mahmoud (2021). Organizational problems facing the school administration in the North Tulkarm District Palestine from the point of view of school principals themselves. International Journal of Humanities and Educational Research, 3(4), 55-73. (In Arabic)
Idris, Adel Mahmoud Dafallah and Al-Zein, Khalifa Khidr Al-Khalifa. (2019). Obstacle to school administration in schools affiliated with the deanshipSchools and kindergartens at the University of Khartoum from the point of view of principals and teachers, Generation Journal for Human ScienceAnd Social, 52, 41-58. (In Arabic)
Mutawa, Ibrahim (1987). Administrative Principles of Education. Cairo, Egypt, Dar Al-Maaref, 2nd edition. (In Arabic)
Radi, Abboud Jawad (2009). Challenges facing the field of education from the point of view of primary school principals Wasit Governorate. College of Education Journal, 2(2), 1103-1122. (In Arabic)
Woodcock, M. (1993). The unblocked manager: a practical guide to self-development.Gower.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
-
- الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
- الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
- حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
- الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
- الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.
2.png)
_2.png)
