إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
المجلات الأخرى
الحالي
المحفوظات
عن
عن المجلة
طلبات النشر
بيان الخصوصية
عنوان الاتصال
إبحث
التسجيل
الدخول
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 15 عدد 44 (2024): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
مجلد 15 عدد 44 (2024): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
منشور:
2024-03-27
إصدار كامل
PDF
الأبحاث
فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى نظرية (جولمان) في تنمية الذكاء الإنفعالي، وخفض العدائية لدى الطلاب المستقوين
احمد محمد غزو، مها خالد مغازي
PDF
درجة فعالية برنامج جسور التعلم في تحسين تعلم الرياضيات في مدارس البادية الشمالية الشرقية كما يراها معلمو الرياضيات
حسين عسكر الشرفات
PDF
أثر البرامج التدريبية التربوية في تطوير تطبيق الأساليب التعليمية من وجهة نظر المعلمين في مديريات التربية والتعليم في محافظة مادبا
ضياء مفلح علي الهواوشة
PDF
المعوقات التي يواجهها مديرو ومديرات المدارس الأساسية والثانوية الحكومية في مديرية تربية الأغوار الجنوبية أثناء تأديتهم أعمالهم
عبد الله عبد الحق الرواشدة
PDF
الخصائص السيكومترية لمقياس السمات النفسية المصاحبة لدى الأطفال ذوي الاضطرابات العصبية النمائية
خضر محمود رصرص
PDF
درجة توظيف معلِّمي اللغة العربية لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية في تدريس الموضوعات النحويَّة لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب الخليل
موسى أحمد فرج الله
PDF
واقع الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في مدينة الخليل
مجدولين مازن ابوشرخ
PDF
دور مديري المدارس في تعزيز الشراكة المجتمعية وتحديات ذلك من وجهة نظر مجالس أولياء الأمور في مدارس محافظة بيت لحم
لما ديب نمر الزبون
PDF
القدرة التنبُّؤية للتردُّد المِهْنيّ بقلق المستقبل المهني لدى طلبة المرحلة الثانويَّة
عمر عطا الله العظامات، أحمد محمد محاسنة، أحمد محمد غزو
PDF
مدى استعداد معلمي الرياضيات في لواء قصبة إربد لتطبيق أسلوب التعليم المتمازج
إخلاص يوسف سليمان المومني
PDF
واقع الأنشطة اللاصفية لدى معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس قصبة إربد
فتحي عبدالرَّحمن حميد الشرمان
PDF
التحديات التي تواجه اكتشاف الطلاب الموهوبين ورعايتهم في منطقة النقب كما يراها المعلمون والمرشدون
وفاء صقر أبو عمار، نبيل جبرين الجندي
PDF
السمات الشخصية لدى المرشدين التربويين العاملين في المدارس الحكومية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في محافظتي سلفيت ورام الله والبيرة
منال عبدالله سعادة، محمد أحمد شاهين
PDF
تصورات المرشدات التربويات لأسباب إدمان طالبات المرحلة الثانوية على مواقع التواصل الاجتماعي في تربية وسط الخليل
محمَّد عمر جوابرة، منال عبدالله سعادة، محمد أحمد شاهين
PDF
درجة تطبيق المساءلة الإدارية لدى مديري المدارس الحكومية في مدارس مدينة يطّا من وجهة نظر المعلمين
جمال محمد حسن بحيص
PDF
درجة ممارسة الثقة التنظيمية لمعلمي المدارس الحكومية في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظرهم
حسين جاد الله حمايل
PDF
دور مدراء المدارس كقادة تدريسين في تنفيذ المناهج في المدارس الحكومية في منطقة العقبة، الأردن
ايمان صالح الصغير شايقي
PDF
اللغة
العربية
English
تقرير ARCIF
تقرير ARCIF
Ruls
أخلاقيات النشر وسوء الممارسة
قواعد النشر والتوثيق
قواعـد تنسيق البحث
نظام التوثيق - apa
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر
Fees
رسوم النشر
forms
النماذج
اختر النموذج
تنسيق بحث
استمارة الباحث
التعهد
التدقيق اللغوي
moreinfo
معلومات إضافية
اسم المجلة:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر:
عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
/
جامعة القدس المفتوحة
نظام التحكيم:
تعتمد هذه المجلة نظام التحكيم المعمى
الرقم المعياري الدولي (طباعة):
2307-4647
الرقم المعياري الدولي (الكتروني):
2307-4655
دورية النشر:
ثلاث مرات سنوياً
رسوم النشر النشر:
200$
تاريخ الإطلاق:
2013
اختصار المجلة
: NAFSIA
يتضمن كل بحث منشور في هذه المجلة على رقم معرف كائن رقمي (DOI)
هذا العمل مرخص حسب
support
الـدعم الفنـي
دليل إنشاء حساب جديد
دليل تقديم طلب جديد
00970595551809
location
الموقع الجغرافي
indexing
قواعد البيانات المسجلة بها المجلة