Hisham Abd-Alrahman shanaa, هشام عبد الرحمن شناعة, جامعة فلسطين التقنية –خضوري, Palestine, State of
-
Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies Vol. 11 No. 32 (2020): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية - searches
The Effect of Driver Model on Acquiring Metacognitive Thinking Skills in Engineering and the Achievement for Seventh-Graders in Palestine
Abstract PDF (العربية) أثر أنموذج درايفر في اكتساب مهارات التفكير ما وراء المعرفة والتحصيل في الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في فلسطين (العربية) تعهد (العربية) تعهد (العربية) أثر أنموذج درايفر في اكتساب مهارات التفكير ما وراء المعرفة والتحصيل في الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في فلسطين (العربية) أثر أنموذج درايفر في اكتساب مهارات التفكير ما وراء المعرفة والتحصيل في الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في فلسطين (العربية)