معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجامعة الفلسطينية الفاعلة- دراسة حالة
الكلمات المفتاحية:
معايير الجودة، مؤسسات التعليم العالي، الجامعة الفلسطينيةالملخص
ملخص الدراسة
تتناول هذه الدراسة موضوعاً نال اهتمام الكثير من التربويين والقائمين على مؤسسات التعليم بشكل عام ومؤسسات التعليم الجامعي بشكل خاص، حيث استهدفت هذه الدراسة إلى بناء أداة موضوعية لقياس درجة استيفاء مبادئ ومعايير إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي حيث تضمن المقياس (52) فقرة تستوفي معايير الصدق والثبات وتغطي أربعة مجالات رئيسة في إدارة الجودة.
وقد تم تطبيق المقياس من قبل (60) أستاذاً وعضو هيئة تدريس في جامعة القدس المفتوحة بقطاع غزة، وفي ضوء النتائج أوصى الباحث ضرورة الإفادة من هذا المقياس في تحديد مدى توافر معايير الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي لغرض تطوير عمليات التعليم والتعلم وتحسين مخرجات التعليم وتجويدها.
التنزيلات
منشور
2017-07-01
كيفية الاقتباس
دياب د. س. ر. (2017). معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجامعة الفلسطينية الفاعلة- دراسة حالة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, (17). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1019
إصدار
القسم
الأبحاث
الرخصة
- الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
- الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
- حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
- الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
- الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.
_2.png)
_.png)
_2.png)
_1.png)
_.png)
