, Saudi Arabia
-
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning Vol. 4 No. 8 (2014): المجلد الرابع - العدد الثامن - كانون ثاني 2014 - searchesEn
The Effectiveness of the Use of Blended Learning for Improving Listening Comprehension for Non-Native Learners of Arabic (3rd Level) and their Attitudes towards It.
Abstract PDF (العربية) -
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning Vol. 6 No. 11 (2017): المجلد السادس- العدد الحادي عشر- كانون ثاني 2017 - searchesEn
The Impact of Using Moodle - to Teach English Course - on the Achievement of 3rd Intermediate Female Students in Riyadh
Abstract PDF (العربية) -
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning Vol. 6 No. 11 (2017): المجلد السادس- العدد الحادي عشر- كانون ثاني 2017 - searchesEn
The Digital design for technology virtual reality in the light of e - learning quality standard
Abstract PDF (العربية) -
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning Vol. 7 No. 13 (2019): المجلد السابع - العدد الثالث عشر - كانون ثاني 2019 - Translated Research Papers and Articles
Deriving a typology of Web 2.0 learning technologies
Abstract PDF (العربية) التعهد (العربية) استمارة (العربية) -
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning Vol. 8 No. 14 (2020): مجلد 8, عدد 14 (2020): المجلد الثامن- العدد الرابع عشر - كانون ثاني 2020 - Translated Research Papers and Articles
The Effects of Augmented Reality on Simplifying Abstract Concepts in Chemistry and Reaching Deep Understanding Among First Year Secondary Students
Abstract PDF (العربية) أثر تقنية الواقع المعزز في تبسيط المفاهيم المجردة في مادة الكيمياء والوصول لمستوى الفهم العميق عند طالبات الصف الأول ثانوي (العربية) أثر تقنية الواقع المعزز في تبسيط المفاهيم المجردة في مادة الكيمياء والوصول لمستوى الفهم العميق عند طالبات الصف الأول ثانوي (العربية) -
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning Vol. 8 No. 14 (2020): مجلد 8, عدد 14 (2020): المجلد الثامن- العدد الرابع عشر - كانون ثاني 2020 - Translated Research Papers and Articles
Designing an Interactive E-Learning Unit and Measuring Its Impact on the Achievement and Enhancing the Motivation of Learning in Social Studies Subject Among First Secondary Students in Kingdom of Saudi Arabia
Abstract PDF (العربية) -
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning Vol. 4 No. 8 (2014): المجلد الرابع - العدد الثامن - كانون ثاني 2014 - searchesEn
Evaluating E-Courses at the Open University of Sudan in the Light of the Criteria for the Quality of E-Courses
Abstract PDF (العربية)