إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
المجلات الأخرى
الحالي
المحفوظات
عن
عن المجلة
طلبات النشر
بيان الخصوصية
عنوان الاتصال
إبحث
التسجيل
الدخول
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 2 عدد 24 (2011): العدد الرابع والعشرون، المجلد الثاني، شعبان 1432ه/ تموز 2011م
مجلد 2 عدد 24 (2011): العدد الرابع والعشرون، المجلد الثاني، شعبان 1432ه/ تموز 2011م
منشور:
2017-07-09
إصدار كامل
PDF
الأبحاث
دور جامعة القدس المفتوحة في التنمية البشرية للمرأة الفلسطينية من وجهة نظر طالباتها (منطقة قلقيلية التعليمية نموذجا)
د. يحيى محمد ندى، د. رائد نمر سليمان (مؤلف)
PDF
الأنساق القيمية لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء التحدي التكنولوجي من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
د. محمد حسن العمايرة، د. تيسير الخوالدة، د. عاطف يوسف مقابلة (مؤلف)
PDF
أنماط التنشئة الاجتماعية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية لمرحلة التعليم الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية
د. علي عبد الكريم محمد الكساب، د. صالح محمد أبو جادو، د. سعد ماجد العنوز (مؤلف)
PDF
التنبؤ بالسعادة في ضوء الأمل والتفاؤل لدى عينة من طلبة جامعة القدس المفتوحة
د. آمال جودة، د. حمدي أبو جراد (مؤلف)
PDF
درجة ممارسة إدارة المعرفة عند مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية جنين من وجهة نظرهم
أ. موفق فتحي سعادات، د. حسن محمد تيم (مؤلف)
PDF
مدى تطبيق معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية الاردنية لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المشرفين التربويين
د. تيسير اندراوس سليم (مؤلف)
PDF
المعوقات التي تواجه معلمي التربية الرياضية في الموقف التعليمي في محافظة الخليل
د. ابراهيم محمد عرمان، أ. محمود احمد النواجعه (مؤلف)
PDF
مستوى المهارات الإملائيّة وعلاقتها بحفظ القرآن الكريم لدى طلبة الصف السادس الأساسيّ في محافظة إربد
د. راتب قاسم عاشور، د. محمد فؤاد الحوامدة (مؤلف)
PDF
تقويم الممارسات الخاطئة التي تعوق الأداء التدريسي للطلبة المعلمين بكلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الأقصى من وجهة نظر المعلمين المقيمين
د. أحمد يوسف حمدان (مؤلف)
PDF
Multiple Intelligences Theory and Its Effect in Raising the Van Hiele Levels of Thinking
Samir Najdi، Randa El Sheikh (مؤلف)
PDF
The Impact of the Writing Component of the Tawjihi English Exam on the Classroom Practices in Palestine
Ibrahim Al-Shaer (مؤلف)
PDF
Burnout Levels of Jordanian Teachers of English in Ajloun Province
Abdallah Hussein El-Omari، Ammar Ahmad Freihat (مؤلف)
PDF
اللغة
العربية
English
تقرير ARCIF
تقرير ARCIF
Ruls
أخلاقيات النشر وسوء الممارسة
الهيئة الاستشارية
هيئة التحرير
قواعد النشر والتوثيق
قواعـد تنسيق البحث
نظام التوثيق - apa
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر
رسوم النشر
رسوم النشر
forms
النماذج
اختر النموذج
تنسيق بحث
;استمارة الباحث
التعهد
التدقيق اللغوي
moreinfo
معلومات إضافية
اسم المجلة:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر:
عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
/
جامعة القدس المفتوحة
نظام التحكيم:
تعتمد هذه المجلة نظام التحكيم المعمى
الرقم المعياري الدولي (طباعة):
2616-9835
الرقم المعياري الدولي (الكتروني):
2616-9843
دورية النشر:
ثلاث مرات سنوياً
رسوم النشر:
200$ دولار
تاريخ الإطلاق:
2002
اختصار المجلة
: JUFRS
يتضمن كل بحث منشور في هذه المجلة على رقم معرف كائن رقمي (DOI)
هذا العمل مرخص حسب
support
الـدعم الفنـي
دليل إنشاء حساب جديد
دليل تقديم طلب جديد
00970595551809
location
الموقع الجغرافي
indexing
قواعد البيانات المسجلة بها المجلة