مجلد 12 عدد 33 (2021): (عدد خاص) مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

الأبحاث

• أثر توظيف التعلم القائم على المشروع وفق المنحى التكاملي في تنمية مهارات التفكير التصميمي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي

  محمد فؤاد أبو عودة| Mohammed F. Abu Owda، أسماء حميد أبو موسى| Assma'a H. Abu Mousa

  • PDF

• تقييم كتاب الرياضيات للصف الثاني الأساسي من وجهات نظر المعلمين والمشرفين التربويين في فلسطين

  سهيل حسين صالحة| Soheil Hussain Salha، آلاء غازي شواهنه| Alaa Ghazi Shawahany

  • PDF

• كفاءة المعلمين الجماعية لدى معلمي المدارس في لواء قصبة جرش وعلاقتها بالرضا الوظيفي

  احمد محمد محاسنة| Ahmad Mohmmad Mahasneh، زهير حسين الزعبي| Zohair Hussein Al-Zoubi، عمر عطاالله العظامات| Omar Atallah Al-Adamat

  • PDF

• تصميم أنشطة تعليمية قائمة على البرمجة لتنمية المعرفة الإجرائية والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي التكنولوجي في فلسطين

  عبدالرحمن محمد صادق أبو سارة| Abdelrahman Mohammad Abu Sarah

  • PDF

• انعكاسات تطبيق التقويم الواقعي على طلبة المرحلة الأساسية بغزة

  محمد فؤاد أبو عودة| Mohammed F. Abu Owda، عبد الرحمن محمد أبو عودة| Abdel-Rahman M. Abu Owdah

  • PDF

• فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات الرياضية

  مهند أحمد مقدادي| Mohanad Ahmad Migdadi، علي محمد الزعبي| Ali Mohammad Al-zou’bi

  • PDF

• درجة توظيف مديري المدارس في سلطنة عمان للقيادة الرقمية من وجهة نظر المديرين أنفسهم

  ربيع بن المر الذهلي| Rabia Almur ALDhuhli، حسين بن علي الخروصي| Hussain Ali Alkharusi، صالح بن خليفه الشعيلي| Saleh Khalifah Alshuieli

  • PDF

• أثر تطبيق مهارات الفهم القرائي في فهم النصوص الشرعية والدافعية لدى طلبة الصف الحادي عشر الثانوي في مبحث التربية الإسلامية

  محمود أحمد مصطفى| Mahmoud Ahmad Moustafa

  • PDF

• درجة فهم معلمي العلوم لطبيعة العلم وممارستهم لها في ضوء بعض المتغيرات في مديرية تربية عجلون

  ولاء مصطفى الصمادي| Wala Mustafa Smadi، عبد الله محمد خطايبة| Abdallah Mohammed khataibeh، عماد توفيق السعدي| Imad Tawfiq Sa’di

  • PDF

• منظومة القيم المتضمنة في كتب تاريخ الأردن للمرحلة الثانوية: دراسة تحليلية

  لبنى خالد القيمري| Lubna Khaled Al Qimarie، أمل سليم صندوقه| Amal Saleem Sandoqa

  • PDF

• أثر توظيف التقييم التكويني في تحسين فهم المفاهيم العلمية ورفع مستوى الدافعية نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن

  أمل شاكر عوض| Amal Shaker Awad، سمر محمد الكسجي

  • PDF

• دور الإدارة الجامعية في تفعيل الحوافز لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعات الشمال في المملكة العربية السعودية وسبل تطويرها

  فادي فؤاد محمد غوانمة| Fadi Fuad Mohammed Ghawanmeh، محمد عبد الفتاح ابو معال| Mohammad Abdul Fatah Abumaal

  • PDF

• ثقافة السلم المجتمعيّ من وجهة نظر مديري مدارس الجليل: العقبات وسُبُل التعزيز

  عزيز سمعان دعيم| Aziz Seman Daeem

  • PDF

• درجة إسهامات البرنامج التدريبي لمعلمي الصفوف من (1-4) أثناء الخدمة في تطورهم المهني

  مجدي علي زامل| Majdi Ali Zamel

  • PDF

• درجة وعي معلمي العلوم في المرحلة الأساسية بالجيل الجديد لمعايير العلوم (NGSS) في فلسطين

  أسامه محمد زيود| Osama Mohammad Zyoud، عبدالله محمد خطايبة| Abdalla Mohammad Khataybeh، ابتسام قاسم ربابعه| Ebtesam Qasim Rababah

  • PDF

• درجة ممارسة الحرية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك وعلاقتها في تدعيم قيم المواطنة الأردنية من وجهة نظرهم

  محمد عماد العمري| Mohammad Emad Al-omari، حسن أحمد الحياري| Hassan Ahmad Alhyary

  • PDF

• دور مديري المدارس الحكومية في مواجهة صعوبات دمج طلبة الاحتياجات الخاصة وفق قانون التعليم الخاص 2018 داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المديرين والمعلمين

  ميسون قاسم ملحم| Maison Qasem Melhem، صالح ناصر عليمات| Saleh Naser Oleimat، ماجدة فوزي ابو الرب| Majeda F. Abu Al Rub

  • PDF

• دور مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد في توفير البيئة المدرسية الآمنة من وجهة نظر المعلمين

  رامي محمود عبابنة| Rami Mahmoud Ababneh

  • PDF

• درجة إدراك مديري المدارس للقيادة التربوية من وجهة نظر المعلمين في الأردن

  معن أحمد الزواهرة| Ma'an Ahmad Alzawahrh

  • PDF